2016年4月24日 星期日

本土語教學課程計畫(2)

臺中市大里區健民國小九年一貫課程
一○四學年度第二學期課程計畫
    域:語文(閩南語)
教材來源:真平版
一年                                                                                                 教師:             
教學目標
能力
指標
學習目標
教學法
評量方式
教材綱要
影片欣賞
團體遊戲
歌曲演唱
律動表演


聽力測驗
紙筆測驗
報告評量
繪畫評量
朗誦評量
口語評量
教科書


(打勾) P


(打勾)P
(附件)
(綱要或活動設計)
教科書單元

1
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1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。
1.         學會第一課課文和字詞運用。
2.         能複習第一單元。
3.         學會常見水果的閩南語說法和語詞運用。
4.         學會第三課課文和字詞運用。
5.         學會第四課課文和字詞運用。
6.         學會五官的閩南語說法和語詞運用。
7.         學會第五課課文和字詞運用。
8.         能吟唱並欣賞傳統念謠「阿財天頂跋落來」。
9.         能吟唱並欣賞歡喜來過節「清明節」。
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1.學校的運動埕
2.鳥鼠食菝仔
3.美麗的學校
4.小弟
5.我的身軀
傳統念謠~阿財天頂跋落來
歡喜來過節~清明節

3
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1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1.         學會第一課課文和字詞運用。
2.         學習學校場所的閩南語說法,並進行語詞運用。
3.         學會和學校場所相關的歇後語。
4.         能複習第一單元。
5.         學會第二課課文和字詞運用。
6.         學會常見水果的閩南語說法和語詞運用。
7.         複習第二課所學。
8.         學會第三課課文和字詞運用。
9.         學會常見顏色的閩南語說法和語詞運用。
10.      學會和顏色相關的歇後語。
11.      能複習第二單元所學。
12.      學會第四課課文和字詞運用。
13.      學會五官的閩南語說法和語詞運用。
14.      能複習第四課所學。
15.      學會第五課課文和字詞運用。學會身體部位的閩南語說法和語詞運用。
16.      學會和身體部位有關的歇後語。
17.      能吟唱並欣賞傳統念謠「阿財天頂跋落來」。
18.      能吟唱並欣賞歡喜來過節「清明節」。

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1.學校的運動埕
2.鳥鼠食菝仔
3.美麗的學校
4.小弟
5.我的身軀
傳統念謠~阿財天頂跋落來
歡喜來過節~清明節

2.9
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1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
1.         學會第一課課文和字詞運用。
2.         學習學校場所的閩南語說法,並進行語詞運用。
3.         學會和學校場所相關的歇後語。
4.         能複習第一單元。
5.         學會第二課課文和字詞運用。
6.         學會常見水果的閩南語說法和語詞運用。
7.         複習第二課所學。
8.         學會第三課課文和字詞運用。
9.         學會常見顏色的閩南語說法和語詞運用。
10.      學會和顏色相關的歇後語。
11.      能複習第二單元所學。
12.      學會第四課課文和字詞運用。
13.      學會五官的閩南語說法和語詞運用。
14.      能複習第四課所學。
15.      學會第五課課文和字詞運用。
16.      學會身體部位的閩南語說法和語詞運用。
17.      學會和身體部位有關的歇後語。
18.      能複習第三單元。
19.      能吟唱並欣賞傳統念謠「阿財天頂跋落來」。
20.      能吟唱並欣賞歡喜來過節「清明節」。
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1.學校的運動埕
2.鳥鼠食菝仔
3.美麗的學校
4.小弟
5.我的身軀
傳統念謠~阿財天頂跋落來
歡喜來過節~清明節

0.4
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1-1-4能初步聽辨他人口頭表達的感受與情緒。
1.         學習學校場所的閩南語說法,並進行語詞運用。
2.         學會五官的閩南語說法和語詞運用。
3.         學會身體部位的閩南語說法和語詞運用。
4.         能複習第三單元。
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1.學校的運動埕
4.小弟
5.我的身軀


2.1
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1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。
1.         學會第一課課文和字詞運用。
2.         學習學校場所的閩南語說法,並進行語詞運用。
3.         能複習第一單元。
4.         學會第二課課文和字詞運用。
5.         學會常見水果的閩南語說法和語詞運用。
6.         複習第二課所學。
7.         學會常見顏色的閩南語說法和語詞運用。
8.         能複習第二單元所學。
9.         學會第四課課文和字詞運用。
10.      學會第五課課文和字詞運用。
11.      學會身體部位的閩南語說法和語詞運用。
12.      學會和身體部位有關的歇後語。
13.      能複習第三單元。
14.      能吟唱並欣賞傳統念謠「阿財天頂跋落來」。
15.      能吟唱並欣賞歡喜來過節「清明節」。

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1.學校的運動埕
2.鳥鼠食菝仔
3.美麗的學校
4.小弟
5.我的身軀
傳統念謠~阿財天頂跋落來
歡喜來過節~清明節

2.8
P


2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
1.         學會第一課課文和字詞運用。
2.         學習學校場所的閩南語說法,並進行語詞運用。
3.         學會和學校場所相關的歇後語。
4.         能複習第一單元。
5.         學會第二課課文和字詞運用。
6.         學會常見水果的閩南語說法和語詞運用。
7.         學會第三課課文和字詞運用。
8.         學會常見顏色的閩南語說法和語詞運用。
9.         學會和顏色相關的歇後語。
10.      能複習第二單元所學。
11.      學會第四課課文和字詞運用。
12.      學會五官的閩南語說法和語詞運用。
13.      能複習第四課所學。
14.      學會第五課課文和字詞運用。
15.      學會身體部位的閩南語說法和語詞運用。
16.      學會和身體部位有關的歇後語。
17.      能複習第三單元。
18.      能吟唱並欣賞傳統念謠「阿財天頂跋落來」。
19.      能吟唱並欣賞歡喜來過節「清明節」。






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P

1.學校的運動埕
2.鳥鼠食菝仔
3.美麗的學校
4.小弟
5.我的身軀
傳統念謠~阿財天頂跋落來
歡喜來過節~清明節

2.6
P


2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
1.         學習學校場所的閩南語說法,並進行語詞運用。
2.         學會和學校場所相關的歇後語。
3.         能複習第一單元。
4.         學會第二課課文和字詞運用。
5.         學會常見水果的閩南語說法和語詞運用。
6.         複習第二課所學。
7.         學會第三課課文和字詞運用。
8.         學會常見顏色的閩南語說法和語詞運用。
9.         學會和顏色相關的歇後語。
10.      能複習第二單元所學。
11.      學會第四課課文和字詞運用。
12.      學會五官的閩南語說法和語詞運用。
13.      能複習第四課所學。
14.      學會第五課課文和字詞運用。
15.      學會身體部位的閩南語說法和語詞運用。
16.      學會和身體部位有關的歇後語。
17.      能複習第三單元。
18.      能吟唱並欣賞傳統念謠「阿財天頂跋落來」。
19.      能吟唱並欣賞歡喜來過節「清明節」。






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P
P

1.學校的運動埕
2.鳥鼠食菝仔
3.美麗的學校
4.小弟
5.我的身軀
傳統念謠~阿財天頂跋落來
歡喜來過節~清明節

1.6
P


2-1-4能唸唱童謠,並以簡單的語句複述所聽到的故事。
1.         學會第一課課文和字詞運用。
2.         學習學校場所的閩南語說法,並進行語詞運用。
3.         能複習第一單元。
4.         學會第二課課文和字詞運用。
5.         學會第三課課文和字詞運用。
6.         學會常見顏色的閩南語說法和語詞運用。
7.         學會和顏色相關的歇後語。
8.         能複習第二單元所學。
9.         學會第四課課文和字詞運用。
10.      學會五官的閩南語說法和語詞運用。
11.      學會第五課課文和字詞運用。
12.      能複習第三單元。
13.      能吟唱並欣賞傳統念謠「阿財天頂跋落來」。
14.      能吟唱並欣賞歡喜來過節「清明節」。


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1.學校的運動埕
2.鳥鼠食菝仔
3.美麗的學校
4.小弟
5.我的身軀
傳統念謠~阿財天頂跋落來
歡喜來過節~清明節

0.2
P


2-1-5能初步運用閩南語表達對他人的關懷與禮貌。
1.學會身體部位的閩南語說法和語詞運用。

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5.我的身軀


2
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2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
1.         學習學校場所的閩南語說法,並進行語詞運用。
2.         學會和學校場所相關的歇後語。
3.         學會常見水果的閩南語說法和語詞運用。
4.         學會第三課課文和字詞運用。
5.         學會常見顏色的閩南語說法和語詞運用。
6.         學會和顏色相關的歇後語。
7.         能複習第二單元所學。
8.         學會第四課課文和字詞運用。
9.         學會五官的閩南語說法和語詞運用。
10.      能複習第四課所學。
11.      學會身體部位的閩南語說法和語詞運用。
12.      學會和身體部位有關的歇後語。
13.      能複習第三單元。
14.      能吟唱並欣賞傳統念謠「阿財天頂跋落來」。
15.      能吟唱並欣賞歡喜來過節「清明節」。








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P

1.學校的運動埕
2.鳥鼠食菝仔
3.美麗的學校
4.小弟
5.我的身軀
歡喜來過節~清明節

1.2
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4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。
1.         學習學校場所的閩南語說法,並進行語詞運用。
2.         學會和學校場所相關的歇後語。
3.         學會常見水果的閩南語說法和語詞運用。
4.         學會常見顏色的閩南語說法和語詞運用。
5.         學會和顏色相關的歇後語。
6.         能複習第二單元所學。
7.         學會第四課課文和字詞運用。
8.         學會身體部位的閩南語說法和語詞運用。
9.         學會和身體部位有關的歇後語。
10.      能吟唱並欣賞傳統念謠「阿財天頂跋落來」。
11.      能吟唱並欣賞歡喜來過節「清明節」。
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1.學校的運動埕
2.鳥鼠食菝仔
3.美麗的學校
4.小弟
5.我的身軀
傳統念謠~阿財天頂跋落來
歡喜來過節~清明節

0.2
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4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。
1.         學會第二課課文和字詞運用。
2.         學會第三課課文和字詞運用。
3.         學會和顏色相關的歇後語。







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2.鳥鼠食菝仔
3.美麗的學校


課程計畫建議思考流程:
領域分段能力指標®學年()能力指標®學習目標®議題能力指標®自訂學校本位目標®教材(版本與單元或自編)®協同?®教學法® 評量方式

®週次®評量題庫®教學活動設計

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