2016年4月24日 星期日

本土語教學課程計畫(8)

                                                  台中市大里區健民國小九年一貫課程
一○四學年度第二學期課程計畫
    域:語文(閩南語)
教材來源:真平版
四年                                                                                                教師:             

教學目標
學習目標
教學法
評量方式
教材綱要
影片欣賞
團體遊戲
歌曲演唱
律動表演


聽力測驗
紙筆測驗
報告評量
繪畫評量
朗誦評量
口語評量
教科書


(打勾) P


(打勾)P
(附件)
(綱要或活動設計)
教科書單元

0.9
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1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1.         能認識資源回收。
2.         學會資源回收物品的閩南語說法。
3.         能學會第三課音標課程和相關的俗語、謎猜。
4.         學會吟唱傳統念謠「烏面祖師公」。
5.         學會吟唱並欣賞「媽媽的面」和「回鄉偶書」。

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3.做環保
傳統念謠-烏面祖師公
歡喜來過節-媽媽的面
古詩吟唱-回鄉偶書

3.24
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1-2-2能聽辨教師教學語言及教學內容。
1.         能認識各縣市名稱。
2.         能學會各縣市名稱的閩南語說法。
3.         能學習第一課音標課程及相關語詞。
4.         能認識臺灣節慶活動。
5.         學會台灣節慶活動的閩南語說法。
6.         學會第二課音標課程和相關俗語。
7.         複習第一單元所學,應用於生活中。
8.         能認識資源回收。
9.         能學會第三課音標課程和相關的俗語、謎猜。
10.      複習第二單元所學。
11.      認識常見的政府機關。
12.      學會常見政府機關名稱的閩南語說法。
13.      能學會第四課音標課程和相關俗語。
14.      認識常見交通站。
15.      學會交通站的閩南語說法。
16.      學會第五課音標課程和相關的俗語。
17.      複習第三單元課程。
18.      學會吟唱傳統念謠「烏面祖師公」。

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1.臺灣是寶島
2.臺灣文化節
3.做環保
4.政府機關
5.車站
傳統念謠-烏面祖師公

0.2
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1-2-5能初步聽辨閩南語的一字多音。
1.         能學會各縣市名稱的閩南語說法。
2.         學會吟唱並欣賞「媽媽的面」和「回鄉偶書」。

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1.臺灣是寶島
歡喜來過節-媽媽的面
古詩吟唱-回鄉偶書

3.6
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1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
1.         能認識各縣市名稱。
2.         能學會各縣市名稱的閩南語說法。
3.         能學習第一課音標課程及相關語詞。
4.         能認識臺灣節慶活動。
5.         學會台灣節慶活動的閩南語說法。
6.         學會第二課音標課程和相關俗語。
7.         複習第一單元所學,應用於生活中。
8.         能認識資源回收。
9.         學會資源回收物品的閩南語說法。
10.      能學會第三課音標課程和相關的俗語、謎猜。
11.      複習第二單元所學。
12.      認識常見的政府機關。
13.      學會常見政府機關名稱的閩南語說法。
14.      能學會第四課音標課程和相關俗語。
15.      認識常見交通站。
16.      學會交通站的閩南語說法。
17.      學會第五課音標課程和相關的俗語。
18.      複習第三單元課程。
19.      學會吟唱傳統念謠「烏面祖師公」。
20.     學會吟唱並欣賞「媽媽的面」和「回鄉偶書」。
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1.臺灣是寶島
2.臺灣文化節
3.做環保
4.政府機關
5.車站
傳統念謠-烏面祖師公
歡喜來過節-媽媽的面
古詩吟唱-回鄉偶書

1.26
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1-2-8能養成聆聽閩南語的禮貌與態度。
1.         能認識各縣市名稱。
2.         能學會第三課音標課程和相關的俗語、謎猜。
3.         複習第二單元所學。
4.         能學會第四課音標課程和相關俗語。
5.         學會第五課音標課程和相關的俗語。
6.         複習第三單元課程。
7.         學會吟唱傳統念謠「烏面祖師公」。






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1.臺灣是寶島
3.做環保
4.政府機關
5.車站
傳統念謠-烏面祖師公

1.08
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2-2-1能流暢的說出日常生活對話語句。
1.         能認識臺灣節慶活動。
2.         能認識資源回收。
3.         學會資源回收物品的閩南語說法。
4.         認識常見的政府機關。
5.         學會常見政府機關名稱的閩南語說法。
6.         認識常見交通站。

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2.臺灣文化節
3.做環保
4.政府機關
5.車站

2.16
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2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
1.         學會台灣節慶活動的閩南語說法。
2.         學會第二課音標課程和相關俗語。
3.         複習第一單元所學,應用於生活中。
4.         學會資源回收物品的閩南語說法。
5.         能學會第三課音標課程和相關的俗語、謎猜。
6.         複習第二單元所學。
7.         認識常見的政府機關。
8.         學會常見政府機關名稱的閩南語說法。
9.         能學會第四課音標課程和相關俗語。
10.      認識常見交通站。
11.      學會第五課音標課程和相關的俗語。
12.      複習第三單元課程。






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2.臺灣文化節
3.做環保
4.政府機關
5.車站

2.16
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2-2-3能唸唱歌謠及說出簡易故事。
1.         能認識各縣市名稱。
2.         能認識臺灣節慶活動。
3.         學會台灣節慶活動的閩南語說法。
4.         複習第一單元所學,應用於生活中。
5.         能認識資源回收。
6.         複習第二單元所學。
7.         認識常見的政府機關。
8.         認識常見交通站。
9.         學會交通站的閩南語說法。
10.      學會第五課音標課程和相關的俗語。
11.      學會吟唱傳統念謠「烏面祖師公」。
12.     學會吟唱並欣賞「媽媽的面」和「回鄉偶書」。

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1.臺灣是寶島
2.臺灣文化節
3.做環保
4.政府機關
5.車站
傳統念謠-烏面祖師公
歡喜來過節-媽媽的面
古詩吟唱-回鄉偶書

1.44
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2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
1.         能學會各縣市名稱的閩南語說法。
2.         能學習第一課音標課程及相關語詞。
3.         能認識臺灣節慶活動。
4.         學會台灣節慶活動的閩南語說法。
5.         複習第一單元所學,應用於生活中。
6.         認識常見的政府機關。
7.         學會交通站的閩南語說法。
8.         複習第三單元課程。

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1.臺灣是寶島
2.臺灣文化節
4.政府機關
5.車站

0.36
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2-2-5能運用閩南語表達感受、情緒與需求。
1.         學會資源回收物品的閩南語說法。
2.         學會吟唱傳統念謠「烏面祖師公」。

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3.做環保
傳統念謠-烏面祖師公

0.18
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2-2-6能運用閩南語表達對他人的尊重與關懷。
1.         學會吟唱並欣賞「媽媽的面」和「回鄉偶書」。






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歡喜來過節-媽媽的面
古詩吟唱-回鄉偶書

1.8
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2-2-8能養成主動用閩南語與人溝通的態度與習慣。
1.         能認識各縣市名稱。
2.         能學習第一課音標課程及相關語詞。
3.         學會台灣節慶活動的閩南語說法。
4.         學會第二課音標課程和相關俗語。
5.         複習第一單元所學,應用於生活中。
6.         學會資源回收物品的閩南語說法。
7.         學會常見政府機關名稱的閩南語說法。
8.         能學會第四課音標課程和相關俗語。
9.         學會交通站的閩南語說法。
10.      複習第三單元課程。

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1.臺灣是寶島
2.臺灣文化節
3.做環保
4.政府機關
5.車站


0.9
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3-2-2能運用標音符號提升聽說能力。
1.         能學習第一課音標課程及相關語詞。
2.         學會第二課音標課程和相關俗語。
3.         能學會第三課音標課程和相關的俗語、謎猜。
4.         能學會第四課音標課程和相關俗語。
5.         學會第五課音標課程和相關的俗語。

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1.臺灣是寶島
2.臺灣文化節
3.做環保
4.政府機關
5.車站


0.72
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4-2-1能認讀閩南語語詞和語句,並瞭解其語意。
1.         能學會各縣市名稱的閩南語說法。
2.         學會第二課音標課程和相關俗語。
3.         學會吟唱傳統念謠「烏面祖師公」。
4.         學會吟唱並欣賞「媽媽的面」和「回鄉偶書」。
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1.臺灣是寶島
2.臺灣文化節
傳統念謠-烏面祖師公
歡喜來過節-媽媽的面
古詩吟唱-回鄉偶書

課程計畫建議思考流程:
領域分段能力指標®學年()能力指標®學習目標®議題能力指標®自訂學校本位目標®教材(版本與單元或自編)®協同?®教學法® 評量方式

®週次®評量題庫®教學活動設計

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